BENCANA DAN KEMALANGANBERITA SEMASA
Khalifah KhalikAugust 16, 20221 Mins read196
KEBAKARAN PEJABAT SEKOLAH SJKC CHUNG HUA DEBAK
Khalifah KhalikAugust 16, 20221 Mins read196
Share
Betong: 18.08.2022 Selasa. Terjadi KEBAKARAN di PEJABAT SJKC CHUNG HUA DEBAK, Betong Sarawak lebih kurang jam 18:15 waktu tempatan.
Dilaporkan KEBAKARAN melibatkan ruang block Pentadbiran Sekolah Jenis separuh kekal setingkat yang berkeluasan 24×48 kaki persegi.
kredit gambar: Bomba Betong
20% Bahagian tersebut telah terbakar. Anggota yang tiba di lokasi mendapati KEBAKARAN telah dipadamkan.
Bantuan Dan kerja pemadaman dilakukan sensitif oleh pekerja Sekolah berkenaan menggunakan alat pemadam API sebanyak 8 unit.
Setelah kejadian itu, pihak Bomba MELAKUKAN pengudaraan bagi mengeluarkan asap di dalam ruang yang terbakar.
Bagi memastikan keadaan benar-benar Selamat. Pihak Bomba MELAKUKAN pemeriksaan lanjutan.
kredit gambar: Bomba Betong
Seterusnya memadam bara API yang Masih membara di tempat kejadian.
Setakat ini tiada mangsa dilaporkan cedera Dan nilai kerugian Serta punca KEBAKARAN masih dalam siasatan.
Baca agik
Related Articles
BELOYA2UBERITA SEMASASME DIGITISE 
Stephanie Audrey1 Mins read
MSMES DIGITISE BETONG MODULE 6 : ONBOARDING AND TRAINING TO ECOMMERCE PLATFORM
24 Mei 2025 – Program SME Digitise! yang diadakan di Betong Digital...
Stephanie Audrey1 Mins read
BERITA SEMASASME DIGITISE Stephanie Audrey1 Mins read
MSMES DIGITISE BETONG MODULE 5 (DIGITAL MARKETING)
26 April & 10 Mei 2025 – Program SME Digitise di Betong...
Stephanie Audrey1 Mins read
BELOYA2UBERITA SEMASABESUSEYSME DIGITISEUSAHAWAN Stephanie Audrey1 Mins read
MSMES DIGITISE BETONG MODULE 4 (DIGITAL TOOLS FOR BUSINESS MANAGEMENT)
22 Mac & 12 April 2025 – Program SME Digitise di Betong...
Stephanie Audrey1 Mins read
BELOYA2UBERITA SEMASASME DIGITISEUncategorized Stephanie Audrey1 Mins read
MSMES DIGITISE BETONG MODULE 3: SUPPLY AND INVENTORY
https://youtu.be/lqPtsTzwy0I?si=abdv9mDtTzr02idY 8 Mac 2025 – SME Digitise! Module 3 iaitu Bekalan dan...
Stephanie Audrey1 Mins read
Leave a comment